教师进行小结：在食用食物之前，我们需要确定食物是否安全。首先，可以用眼睛仔细观察食物，查看是否有霉点，以及是否变色。其次，还可以用鼻子闻闻食物，判断是否有奇怪的味道，像酸味或者臭味。如果食物的颜色和味道发生了改变，那就说明这个食物已经坏掉了，不能再食用了。并且，新鲜的牛奶和豆浆在室温下不能放置太长时间。
3、教学展开
实地观察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。
师：我这里有一些食品的包装，还有各种食品。请小朋友来担任食品检验员，去检查一下哪些食品是安全的，哪些食品是不安全的。
②每次请x名幼儿，并群众检查讨论。
③讨论零食中的安全隐患，克制自我，少吃或不吃零食。
教师总结：小朋友们应该少吃这类零食，甚至不吃，这样才能健康成长。
教学总结：注意食品安全。
幼儿园安全主题教育教案 6
活动目标：
培养幼儿一些简单的消防知识，要让他们知道着火时要拨打“119”，碰到劫匪时要拨打“110”，有人生病时要拨打“120”。
2、让幼儿知道一人在家不能玩火。
3、让幼儿知道如发生火灾等事件该如何逃离。
4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。
5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
活动准备：
魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片
活动过程：
1、用变魔术的方法出示图片，并引起幼儿兴趣。
教师对小朋友说：“今天我带来了一个魔术箱，现在我要变一个魔术啦，看看能变出些什么呢？”接着便念道：“我变，我变，我变变变。”
教师进行小结：公共汽车的作用是载人；警车的作用是抓人；救护车的作用是救人；消防车的作用是灭火。
2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。
教师进行小结：小朋友们如果一个人在家，是不能玩火的。要是万一发生着火的情况，就需要拨打“119”这个电话。并且要记住，一定要说清楚自己的家庭住址，要说明住在哪一条路，以及是几幢几号。（对于 110、120 也是同样的道理）
3、通过游戏的方法，让幼儿学习一些简单的防火措施。
(1)家中着火
a棉被b绳子c打结的绳子d跳窗
(2)公共场所着火
a爬出去b毛巾和水c冲出去d跳窗
(3)高层住宅着火
a冲上顶楼b棉被c绳子d跳窗
(4)办公室着火
a做电梯b走楼梯c跳窗d打电话
4、教师小结评价。
教师说我们现在是大孩子了，都明白一人在家要注意安全。然而我们的小弟弟小妹妹们却不知道这些知识，所以我们以后要经常提醒他们，去关心他们，要做一个让小弟弟小妹妹们都喜欢的大姐姐大哥哥。
幼儿园安全主题教育教案 7
目标：
1、了解安全行为的重要性，初步建立保护自我安全的意识。
2、能主动参与观察活动，并表达自己的想法。
3、能体验合作带来的快乐。
4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
5、知道在发生危险时如何自救。
准备：
1、幼儿状况：幼儿有初步的安全健康知识
2、物质准备：幼儿前期安全记录展板，摄像机，操作材料，笔
过程：
1、谈话引起幼儿活动的兴趣。
提问：你们最喜欢《猴哥》中的哪个人物?为什么?
师：今天我们要进行一场“健康大比拼”。要比一比谁的眼睛很明亮。
2、通过“健康大比拼”活动，了解安全行为的重要性。
(1)出示展板，幼儿说一说幼儿园里的安全设施和不安全设施。
(2)找找图片中不安全的行为。
(3)观看摄影片段，进行游戏“火眼睛睛”。
师：接下来我们要开始“火眼睛睛”的游戏啦。游戏的规则是这样的：观看一段录像，让小朋友用最快的速度在录像里把不安全的行为找出来。
3、小组活动
师：刚才进行了“健康大比拼”活动，我们的小朋友已经知晓了安全设施和安全行为的重要性。现在我们要一起把所了解的安全知识告知全园的小朋友，让他们也能懂得安全，学会安全。那么，我们可以采用哪些宣传方法呢？
设计安全警示标记，然后将其粘贴在幼儿园内以及安全设施上，以此来制作安全警示牌。
制作安全建议书：针对幼儿园内现存的不安全设施，提出改善建议，将这些建议绘制成安全建议书后递交园长。
安全小记者让小记者去采访客人老师，要求客人老师说一说“对小朋友的安全最关注的问题是什么”，同时进行记录。
4、颁发“安全小卫士”标志
师：我们给每位小朋友颁发“安全小卫士”的标志，同时授予你们光荣的任务。你们要担当“安全小卫士”，在幼儿园里提醒小朋友注意安全，一旦发现有危险的行为，要及时制止，让我们大家都能安全、健康、快乐。
活动反思：
幼儿开展宣传安全的小卫士活动，相信这样能让孩子在活动中得以成长。 幼儿进行宣传安全的小卫士活动，相信这样有利于孩子在活动中成长。 幼儿举办宣传安全的小卫士活动，相信这样可使孩子在活动中成长起来。
幼儿园安全主题教育教案 8
活动目标：
1.认识校园欺凌的危害性，自觉抵制校园欺凌现象；
2.能够正确处理生活中的各种冲突；
3.掌握与校园欺凌做斗争的方法
活动过程：
一、观看《关注校园欺凌现象》视频，引入新课。
二、思考：
校园欺凌是什么呢？你有没有遭遇过校园欺凌呢？幼儿通过观看视频以及结合生活实际来回答。在校园中会发生一些现象，比如有的幼儿信奉暴力至上，会出现以多欺少、以大欺小、以强凌弱等情况，校园欺凌是一个在全球范围内都存在的问题。
讨论：校园欺凌的危害有哪些？幼儿进行回答并归纳如下：校园欺凌首先会给受害者的身体造成伤害；其次会给受害者带来更为严重的心理伤害，让受害者产生不安全感，并且会让受害者产生恐惧和焦虑。
3、想一想：面对校园暴力我们有哪些对策？
首先引导幼儿从受害者角度思考：不要选择忍着不吭声，要告知家长或者老师；尽量不要让自己一个人待着，最好待在人多的地方；对于不理睬的情况：如果有人朝你呼喊，让你交出自己的东西，不要去理会他，当作没听到，继续走自己的路。
其次引导幼儿从施暴者的角度去思考：反思一下，这样做到底值得吗？你要去做的这件事情，可能会给你带来批评、处分，甚至是法律的处罚，这会成为你人生中的一个污点。而事情的起因或许仅仅是一件很小的事，又或者只是你自己一时的冲动。那么，这样做真的值得吗？再站在对方的角度想一想：倘若你被人愚弄、辱骂，甚至是遭到殴打，你会有着怎样的感受呢？如果你的行为会让别人遭受长久的恐惧与痛苦，你能狠得下心吗？稍微忍耐一下，就会风平浪静；稍微退让一步，就会海阔天空。
三、观看消除校园欺凌专题教育片。
反思：
略。
幼儿园安全主题教育教案 9
活动目标：
1.切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。
向幼儿进行防冻方面的安全防范教育，向幼儿进行防烫方面的安全防范教育，向幼儿进行防交通事故方面的安全防范教育，向幼儿进行食品安全方面的安全防范教育，向幼儿进行预防传染病方面的安全防范教育，以增强幼儿的自我保护意识和安全防范意识。
了解节日是如何形成的，知晓节日具体的日子以及相关的习俗，并且乐意参与到节日的活动之中。
4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
活动准备：
元旦假期安全PPT课件
活动过程：
(一)介绍元旦知识。
(二)防冻疮。
1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。
2.冻疮防护。
(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃;
(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜;
(3)裸露皮肤擦护肤品;
(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;
(5)适当运动:促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。
(2)行走时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
(3)行人不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿。
(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。
(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。
(6)学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。
2.乘坐公共汽车安全知识：
乘坐公共汽车时，需排队候车。要按照先后顺序上车，切不可拥挤。上下车都应在车停稳之后进行，先下车，再上车，不能争抢。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
乘车时，不要将头伸出车窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；不要将手伸出车窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；不要将胳膊伸出车窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤。同时，也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
乘车时需坐稳并扶好。若没有座位，应让双脚自然分开，侧向站立。同时，手要握紧扶手，这样就能避免在车辆紧急刹车时摔倒受伤。
(四)迷路了怎么办?
小朋友们要记住，平时要准确记住自己家庭所在的地区，记住街道，记住门牌号码，记住手机号码，记住父母的工作单位名称，记住父母的工作单位地址等。这样在需要联系时就能及时联系。迷路了可以向路上的行人问路，也可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。如果迷了路，要沉着冷静，要开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免过度消耗体力和遭遇意外。
小儿发生烫伤是十分痛苦的，所以要让小儿明白玩火、火柴以及煤气灶具的危险性，不能在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以防小儿碰倒而导致烫伤。对于各种严重的烫伤，尤其是头面、颈部的烫伤，因为随时可能引起休克，所以应该尽快送小儿去医院救治。头、面、颈部轻度烫伤，清洁创面并涂药后，无需包扎。让创面裸露出来，与空气接触，这样能使创面保持干燥，还能加快创面的复原。
小朋友们要记住食品安全。路边的小食品颜色艳丽，包装精美，口感也好，价格便宜，里面还有小玩具。这些小食品很漂亮美观，很有诱惑力和吸引力。但那些小食品是不正规厂家生产的，卫生条件差，不干净，还添加了化工原料，对身体有害。要自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择营养丰富、绿色健康的食品。大家相互监督，远离垃圾食品，爱护自己的身体。
预防传染病流感流行时需减少前往人群密集的公共场所。要保证有健康的饮食以及充足的睡眠，经常进行锻炼，勤洗手，让室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。如果出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中要立刻告诉家人，然后前往正规医院看病。在学校则要及时告知老师，老师会通知你的家长，带你去看病。在治疗期间，不能去学校。要等病完全好了，才能去学校。
小朋友们要记住，不能碰电插线板。不要把手指和小金属片捅进电插线板和插座的部位。电器的插头要让爸爸妈妈来插。要学会安全用电。
四、安全总结，祝小朋友们元旦快乐。
教学反思：
安全工作在幼儿园工作中处于极为重要的地位。它与每一名幼儿的安全息息相关，也紧紧牵动着每一位家长的心。
幼儿园安全主题教育教案 10
活动目标：
让幼儿知晓五一假期里需要注意的安全与卫生事宜，提升幼儿的自我保护意识。
通过讨论，能够激发幼儿对于过劳动节的情感。同时，还可以教育幼儿热爱劳动，并且要坚持自己的事情自己做。
活动准备：
安全教育挂图。
设计意图：
放假时，孩子们就像出笼的小鸟；回幼儿园时，常有孩子“伤痕累累”。基于此，我设计了本节活动。
活动过程：
激发幼儿对于过节的兴趣。
教师说：“小朋友们，明天我们的幼儿园要放假啦。你们知道这是为什么吗？现在我们来启发启发大家，开动脑筋想一想这个问题吧。”
2、教师讲述"五一"国际劳动节的来历，让幼儿了解。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。
1、教师引导幼儿："放假后你想做些什么事情呢？"
有哪些事情是不能做的呢？引导幼儿将有关安全知识的内容说出来。
3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？
三、教师总结假期里要注意的安全事项。
（一）安全教育
1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
注意交通安全，不要单独走出家门。外出游玩时，要牵着大人的手，不能随便与陌生人说话，也不要陌生人的东西。
独自在家时，不要给家长以外的人开门。
4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
不能在存在危险的地带进行玩耍，不能做那些带有危险性的游戏；要熟悉三个具有特殊用途的电话号码的使用方法。
（二）卫生保健
教育孩子应减少零食的摄入，增加蔬菜水果的食用。要吃熟的食物，养成按时进餐的习惯，还要养成自己进餐的良好习惯。
2、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
3、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
活动延伸方面，家长需在假期里合理安排幼儿的一日活动。若有条件，还可带领幼儿去旅游等，以此来丰富孩子的生活内容。
幼儿园安全主题教育教案 11
活动目标
1.能用喜欢的方式排解自己独自在家时的害怕心理;
能够辨别一个人在家时所表现出的安全行为和危险行为。知晓一个人在家时的一些基本安全事项。
活动准备
1.故事《一个人在家》录音及图片;《有人来敲门》图片。
2.布置家的场景。
活动过程
创设故事情境，以此来引导幼儿进行讨论，目的是帮助幼儿克服在一个人在家时所产生的恐惧心理。
故事里的小朋友独自在家时会害怕吗？他做了哪些事情呢？做这些事情的时候他的心情是怎样的？他还害怕吗？
如果你独自在家，你会感到害怕吗？当你害怕的时候，你打算做些什么事情来让自己不那么害怕呢？
小结：一个人在家时可以做些自己喜爱的事情，像画画呀，看书啦，搭积木等。这样做会让自己感觉时间流逝得更快，渐渐地也就不会那么害怕了。
观察指导的要点在于：引导幼儿在听完故事之后，将自身的实际情况与之结合起来进行讨论，从而让幼儿明白怎样借助自己所喜爱的方式，去排解独自在家时所产生的害怕心理。
二、调动幼儿已有经验，了解独自一人在家时要注意的安全事项
——那一个人在家时要注意些什么?为什么?
——(出示图片)有人来敲门时应该怎么办?
小结：独自在家时需特别留意安全方面的事宜。不能玩火，不能去玩电源插座，也不能攀爬窗台和阳台。当有他人来敲门时，一定要弄清楚对方是谁。如果是陌生人敲门，绝对不能开门。
观察指导的要点在于调动幼儿已有的经验，让他们进行讨论，并且要让幼儿知道在一个人在家时的基本安全事项。
三、模拟情境游戏：独自在家不害怕
游戏的玩法是这样的：有两人结伴而行，其中一人充当爸爸，另一人充当宝宝。接着，“爸爸”去上班了，只留下“宝宝”一个人待在家里。然后，“宝宝”可以做自己喜欢的事情，同时等待“爸爸”回家。在此过程中，教师会扮演陌生人，随机地敲响“宝宝”的门。
观察指导的要点在于创设游戏情境，以此来引导幼儿。让幼儿在游戏过程中再次明白，做自己喜欢的事情能够排解独自在家时所产生的害怕心理。同时，要让幼儿知晓在一人在家时该如何保护好自己。
幼儿园安全主题教育教案 12
一、教学目标
1.能够意识到安全对我们的重要性。
2.能够通过日常生活中的一些简单的安全措施保护自己。
3.能够学会如何在危险情况下保护自己，寻求帮助。
二、教学内容
1.安全教育的重要性介绍。
2.常见的日常生活安全事故。
3.安全措施的学习。
4.危险情况下的自我保护和求助。
三、教学过程
1.通过图片、故事等引入，让幼儿明白安全教育的重要性。
通过游戏，能够引发幼儿的注意力。同时，还可以对常见的日常生活安全事故进行介绍。
分组进行小组讨论，让幼儿提出他们日常生活中常见的安全事故，然后对这些事故进行整理和总结。
在小组内部，幼儿可以自由地展现自己的想法，提出预防日常生活中安全事故的办法，并且相互之间进行交流。
教师让幼儿进行角色扮演，让幼儿模拟在危险情况下的自我保护行为以及求助行为。
教师会依据幼儿的发言情况来进行总结和概括。同时，还会给幼儿提供一些建议和方法。
四、教具准备
1.安全教育图片。
2.安全教育故事书。
3.游戏道具，如拼图、积木等。
4.角色扮演道具，如帽子、小警察服、电话等。
五、评估方式
1.观察幼儿在游戏和讨论中的参与程度和表现。
通过小组讨论的方式，检查其对安全教育的理解；通过角色扮演的方式，检查其对安全教育的应用。
记录幼儿所提出的预防日常生活中安全事故的办法，并且和家长展开讨论。
六、拓展延伸
邀请医生到幼儿园进行安全知识的讲解和示范。
组织幼儿前往消防队、医院等相关场所进行参观，使幼儿能够亲身去感受安全知识。 组织幼儿去看消防队、医院等相关地方，让幼儿亲身去体验安全方面的知识。 组织幼儿到消防队、医院等相关场所参观，让幼儿亲身去体验那些安全知识。
3.在日常生活中，给予幼儿正确的引导和培养安全意识。
进一步延伸：
组织一次户外安全体验活动，让幼儿亲身参与其中。可以在操场上模拟火灾疏散的情景，也可以模拟人工物体撞击的情景。并且通过角色扮演等方式，演示如何保护自己。
进行一次安全教育绘画比赛，做到寓教于乐。幼儿能够通过画出自己对安全的理解，把这些知识传递给其他幼儿。
在园区设立安全教育角，这个角会模拟各种不同的生活场景，以此来引导幼儿进行观察，并且让幼儿学习到正确的安全措施。
七、家园共育
教师了解幼儿在家中的安全意识情况，这是通过与家长的沟通实现的。教师还为家长提供针对性的建议和方法。同时，教师倡导家长与幼儿一起参与安全教育活动，让家长和幼儿共同关注幼儿的安全教育。
幼儿园安全主题教育教案 13
一、教学目标：
1.培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
2.提高幼儿对潜在危险的辨识能力。
3.教育幼儿树立正确的安全价值观。
二、教学内容：
1.日常生活中的安全知识
讲解家庭安全方面的知识，比如如何正确使用家门锁，怎样防范火源等。
食品安全方面：要教育幼儿留意食品安全。比如不能随便吃捡到的食物，也不能喝陌生人给予的饮料等。
交通安全方面：教导幼儿怎样安全地过马路，以及乘坐交通工具时的注意事项等内容。
玩耍时要引导幼儿掌握相关规则，比如不能靠近高处，也不能乱扔东西等。
e.火灾安全：教育幼儿如何正确逃生，使用灭火器的方法等。
2.防范意外伤害
介绍家庭用电的基本知识，包括插座的正确使用以及电线的保护等，此为安全用电的内容。
指导幼儿学习走路时应保持的正确姿势，并且告知他们如何避免在家具上进行攀爬等行为，以此防止摔倒。
讲解插头的正确使用方法，以防止触电；避免在雨天玩耍时接触电线等，防止触电。
烫伤防范方面：要教育幼儿怎样正确地使用热水，怎样正确地使用电热器等热源；还要让幼儿避免接触高温物体。
3.应对突发情况
灾难逃生方面：教导幼儿怎样正确地躲避火灾这种灾难，怎样正确地躲避地震这类灾难，还教导幼儿在需要的时候怎样呼救等。
讲解幼儿在水边活动时需要注意的安全事项，让幼儿了解在水边活动时哪些行为是安全的，哪些是危险的。同时，让幼儿学习在紧急情况下的游泳自救技巧，掌握一些基本的自救方法，以应对可能发生的溺水危险。
三、教学活动：
选择一些与安全有关的短片，让幼儿观看并学习相关知识，即观看教育安全短片。
在幼儿园内创设多种模拟环境，其中包括社区、家庭以及交通场景等。同时，对幼儿进行指导，让他们能够做出正确的行为。
设计安全主题的游戏，例如“找安全隐患”，还可以设计“寻找生活中的危险物品”等游戏，这样做既能够增长知识，又能够提高兴趣。
安全教育进行手工制作：让幼儿参与制作模型，参与制作图纸等。通过这些手工制作活动，能让幼儿深入参与其中，从而使知识更加深入。
角色扮演不同场景，比如家庭场景和交通场景等。让幼儿去扮演相应的角色，以此来培养他们应对危险的能力。
邀请消防员等专业人员来园开展安全讲座，同时为幼儿解答疑问。消防员等专业人员来园后进行安全讲座，之后还解答幼儿的疑问。专业人员如消防员来园开展安全讲座，并且解答幼儿的疑问。
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本文概览：作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编整理的幼儿园安全主题教育教案...