判断推理模块包含这些题型：图形推理，定义判断，类比推理以及逻辑判断。各个题型的考点涵盖范围较广，基础课上学过的题型都有所涉及。因此，要牢记每类小题型以及小考点的特征图形、解题方法和技巧等，努力在最短时间内精准锁定考点并选出正确答案。基础考点方面，我们不会过多地进行讲解。小伙伴们在备考过程中，需要多多进行总结和积累。除了基础考点之外，我们还得了解近几年的命题新趋势，这样才能取得更高的分数。
下面，我们就针对几大热门命题方式进行分析：
一、图形推理——考点细化是趋势
近几年真题显示，命题人热衷于考查一些考点。这些考点包括常规考点，像一笔画、对称性等。同时，也会重点考查基础考点的细化。在基础课上，老师已经给大家总结了具体的细化考法，比如在数量类中，会有数点并结合内外结构；数面时会同时关注最大面的特性或相同面的关系；在对称性方面，会考查多个小元素对称轴之间的关系等。
将下面的六个图形进行分类，让每一类图形都具备各自的共同特征或者规律，然后对分类正确的一项进行判断。
A.①②⑥，③④⑤
B.①④⑤，②③⑥
C.①④⑥，②③⑤
D.①②⑤，③④⑥
【答案】A
【解析】第一步，观察特征。
因为组成元素不同，所以优先考虑数量类或者属性类。当图形出现“十”字交点的时候，就需要考虑数点。
第二步，根据规律进行分组。
图形存在内外之分，都有交点。我们分别对图形的内外交点个数进行考虑。在图形①②⑥中，其内外交点个数的差为 0；而在图③④⑤中，内外交点个数的差为 4，由此可将这些图形分为两组。
因此，选择A选项。
二、定义判断——关键词法是王道
定义判断的考点无需我们特别留意。不管定义涉及何种领域，都得找出关键词并与选项进行比对。不过，近几年的定义判断题目里经常会有以诗词、成语等直接当作选项的情况，这提示我们在备考时要积累这类文学常识，以便更好地理解选项，进而结合关键词法来解题。
两种事物在多方面有相反特点，人们认知一种事物时会从反面联想到另一种事物，这种联想叫对比联想。
根据上述定义，下列诗句中使用了对比联想的是：
A.刘禹锡《乌衣巷》：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”
苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中写道：“大江滚滚向东流去，那滔滔巨浪淘尽了千古以来的众多风流人物。在那旧营垒的西边，人们说那就是三国时期周瑜大破曹操的赤壁。”
李煜的《虞美人·春花秋月何时了》中说：“那雕花的栏杆和玉石的台阶应该还在，只是容颜已经改变。试问你究竟有多少忧愁？正像那滚滚东流的一江春水。”
《诗经·关雎》中说：关关鸣叫的雎鸠，在河中的小洲上。那美丽贤淑的女子，是君子的好配偶。
【答案】A
【解析】第一步，看提问方式，本题属于选是题。
第二步，找关键信息。
①两种事物在性质、大小、外观等方面存在相反的特点;
②认知到一种事物时会从反面想到另一种事物。
第三步，辨析选项。
“旧时王导和谢安两姓豪门望族堂前的燕子，现在飞入了寻常百姓家。”这就是“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”所表达的意思。“王谢堂前”和“寻常百姓家”具备“两种事物在性质、大小、外观等方面呈现出相反特点”这一特征，从燕子飞入“寻常百姓家”而联想到“旧时王谢堂”所在的乌衣巷曾经的繁华兴盛，这种情况符合“在认知到一种事物时会从其反面联想到另一种事物”，也符合相关定义。
B 项：大江奔腾向东而去，在滔滔巨浪之中，千古风流人物被淘尽。旧营垒的西边被遗弃了，人们说那是三国周瑜大败曹公的赤壁。诗句主要是在写景，把时间和空间的距离紧密地集中到三国时代的风云人物身上，没有体现出两种事物在性质、大小、外观等方面有相反的特点，也没有从反面想到另一种事物，不符合相关定义。
精雕细刻的栏杆以及玉石砌成的台阶或许还在，然而所怀念的人已然衰老。若要问我心中蕴含着多少哀愁，恰似那滔滔不尽的春水滚滚向东流淌。在该诗句中，并未呈现出“两种事物在性质、大小、外观等方面存在相反的特点”，以满江的春水来比喻满腹的愁恨，是极为恰当且形象的，也未体现出“从反面想到另一种事物”，所以不符合相关定义。
D 项：雎鸠关关和鸣，相伴在河中的小洲。那美丽贤淑的女子，是君子努力追求的理想配偶。诗句中没有体现出“两种事物在性质、大小、外观等方面存在相反的特点”，它运用“兴”的手法，从别的景物引出所咏之物并作为寄托，也没有从反面想到另一种事物，不符合相关定义。
因此，选择A选项。
三、类比推理——易错成语多积累
类比推理的难度整体上没有发生很大的变化，考点的分布也是这样。我们在掌握了基础考点之后，在备考过程中还可以多去积累一些成语，特别是那些容易出错、容易混淆的成语。
【例】衰败∶方兴未艾
A.讨好∶曲意逢迎
B.抄袭∶拾人牙慧
C.战争∶马放南山
D.后悔∶抱恨终天
【答案】C
第一步，确定题干逻辑关系。
“方兴未艾”的意思是事物正在蓬勃发展，在短时间内不会停止。“衰败”和“方兴未艾”是相反的意思。
第二步，辨析选项。
A 项：“曲意逢迎”的意思是违背自身的本心而去迎合他人的意愿。“讨好”和“曲意逢迎”意思相近，所以将“曲意逢迎”排除掉。
B 项：“拾人牙慧”的意思是窃取别人的语言和文字。“抄袭”和“拾人牙慧”是相近的关系，所以要将“抄袭”排除掉。
C 项：“马放南山”意味着天下太平，不再进行军事行动。“战争”和“马放南山”呈现出相反的意思关系，和题干的逻辑关系是相符的，是符合要求的。
D 项：“抱恨终天”的意思是因为做了某件事而一辈子都感到悔恨。“后悔”这个词与“抱恨终天”意思相近，所以将其排除。
因此，选择C选项。
四、逻辑判断——全面复习不遗漏
整体来说，逻辑判断的重心一直是加强论证与削弱论证部分。所以，论证题目的复习不能松懈。各个年份都会涉及翻译推理、分析推理、归纳推理、真假推理、原因解释等题型。因此，我们要熟知这些题型的解题方法，强化解题技巧，以在考试中遇到每类题型都能应对自如。
有三人，分别是教师、公务员和银行职员。其中，甲不是银行职员，乙不是教师，丙不是公务员。并且，教师的年龄比乙大，丙在三人中年龄是最小的。
根据上述条件，下列说法错误的是：
A.甲是教师
B.乙是公务员
C.甲不是公务员
D.丙不是银行职员
【答案】D
【解析】第一步，确定题型。
根据题目要求，确定为分析推理。
第二步，分析题干。
根据“最大信息法”，丙出现次数较多，从丙开始入手进行推理。
已知丙的年龄最小。又因为教师比乙年龄大，这就表明教师不是年龄最小的。由此可以推断出丙不是教师。
又因为丙不是公务员，所以丙是银行职员。
又已知乙不是教师，所以乙是公务员，那么甲就是教师。
因此，选择D选项。
五、备考规划
根据不同模块的特点来确定复习重点。要注重基础知识点的积累，能够通过练习相应考点的题目，进行有针对性的学习和总结，以此牢牢掌握。对于同一考点，先借助简单题目把基础打牢，接着通过难度较大的题目来检验自己的学习效果。
制定备考计划，将时间进行合理分配。为每一个模块都制定出学习进度的计划表，以及刷题数量的计划表。
3.模块刷题，及时发现自己的薄弱考点并一一击破、重点提升。
参加每周的模考大赛，能够整体检验行测的学习效果，也能整体检验申论的学习效果。通过参加模考大赛，可以积累在复习过程中错过的考点，还可以积累易错题。
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希望本篇文章《掌握图形推理、定义判断、类比推理和逻辑判断的解题技巧，高效备考判断推理模块》能对你有所帮助！
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