幼儿小班育儿小常识
在学习、工作以及生活当中，大家肯定都接触过幼儿。你可知道该如何把幼儿小常识做好呢？下面是小编为大家整理出来的幼儿小班育儿小常识，欢迎大家进行阅读和收藏。
幼儿小班育儿小常识 篇1
一、蹲下来和孩子说话
我们时常能见到部分家长对孩子大声呵斥，诸如“你怎么连这都不知道。”“快点过来，听到没有？！”等。这类情况在我自己身上也会出现。我们做父母的通常觉得这种居高临下、命令式的语调能够彰显自己的威严，让孩子更听话。然而，你尝试过另一种方式吗？那就是蹲下来与孩子交谈。
让自己与孩子处在同一高度，用手握住孩子的小手，用亲切目光看着他，然后和颜悦色地对孩子说出要求。你是否发现，以这样的方式跟孩子交流，孩子既会听从你的话，又能更愉快地去执行你的“指令”，并且完成得既快又好呢？所达到的效果与之前相同甚至更好，不同的仅仅是你说话的方式，然而孩子却更开心了，对你的“命令”也依然会执行。这是因为你蹲下身来了，用和蔼的语气同他交谈。
二、保护孩子的自尊心
当着生人和外人的面去教训孩子，这种行为最符合科学育儿知识的做法容易伤害到孩子的自尊心。实际上，小孩子的领悟能力是相当强的。当你不想让他做某件事的时候，仅仅轻轻地摇摇头，或者悄悄地对孩子瞪瞪眼睛，他在幼儿园托班所学到的育儿知识就会让他明白的，根本没有必要大声地说出来。如果你不放心，可在出门前与孩子达成默契，当作你们之间的秘密：看见爸爸摇头意味着不能那么做；爸爸点头则表示同意了。
三、尊重孩子的独立意识
孩子逐渐长大时，他的自主意识会增长。喂他吃饭时他会说“我自己吃”，帮他穿衣时他会说“我自己穿”。他可能会把饭弄得满身都是，也可能会把衣服穿得一团糟。但我们不要打击他的兴致，要信任他、鼓励他，给他学习的机会，不然孩子将永远不会“长大”。
四、小班育儿心得、适时调整关爱的方式
孩子年龄增长后，需适当调整关爱方式。不能将孩子视为永远长不大的人，不可事事包办代替。我们能够利用一些好时机，向孩子提出新的要求，以此帮助他成长，如此一来便不会压抑孩子的才智。当孩子迎来两岁生日之际，你可以告知孩子：“宝宝又增添一岁啦，从明日起就得自己去刷牙洗脸喽。”另外，在准备送孩子前往幼儿园之前，你可以对孩子讲：“宝宝下个月即将踏入幼儿园啦，从当下开始要独自睡觉，学会把被子盖好呢。”
五、相互间多多交流
幼儿育儿知识，不要只专注于知晓幼儿园育儿知识大全中孩子的各种想法。同时，也应当将自己的大班育儿知识想法传达给孩子。比如，要让孩子了解爸爸上班时从事的工作是什么，妈妈平日里喜欢吃的东西是什么，以及爸爸妈妈对于宝宝何种表现会感到高兴等等。孩子会对你敞开心扉，你也应以同样的方式对待孩子。当交流的问题得以解决，父母与孩子之间就会产生默契，这对孩子的成长是有益的。
幼儿小班育儿小常识 篇2
1、生活习惯要养成。
养成良好的生活习惯包含制定生活作息时间，养成卫生习惯等。孩子的生活作息很重要，有些家长晚上自己看连续剧或打麻将却让孩子自己睡觉，孩子不愿睡，家长还埋怨孩子。家长务必准时带孩子上床入睡，这样孩子早上就能按时起床。同时一定要注重养成卫生习惯，例如：在吃饭之前要洗手，当手变脏了需要洗手，在平时不能咬指甲等。
2、锻炼身体要坚持。
每天进行一小时的锻炼，就能拥有一辈子的健康幸福。因此，让孩子从小养成锻炼的习惯至关重要。我们每天可以抽出半小时的时间陪伴孩子一起锻炼。夏天天气炎热时，可以在室外进行，例如溜冰、骑滑板车、骑自行车等。冬天天气寒冷时，可以在室内进行跳绳、拍皮球、跳羊角球等活动。孩子多进行身体锻炼，体质就会增强，自然也就会减少感冒的发生。
3、治疗感冒看情况。
在幼儿园中，特别是由爷爷奶奶带领的孩子，一旦出现感冒、咳嗽的情况，就会带孩子去吊盐水。实际上，孩子的抵抗力是需要逐步增强的。如果经常给孩子吊盐水，孩子的抵抗力就会比较差。我们应该根据具体情况进行具体处理。如果孩子感冒且经常咳嗽，就可以给他们吃一些消炎药和咳嗽药。头孢克洛分散片、盐酸氨溴索口服液以及易坦静等效果较为良好，或许还可添加酮替芬以扩展器官。若孩子发烧但精神状态较好，可根据情况服用退烧药；倘若精神状态不佳，应当带孩子先去验血，医生会依据验血结果进行处理，最好是能避免进行吊盐水的操作。
4、穿衣保暖要适当。
在幼儿园我发现，冬天衣服穿得多的孩子经常会得感冒，而衣服穿得少的孩子却很少感冒。原因在哪里呢？主要是有些爷爷、奶奶总说要给孩子多穿衣服，怕孩子冻着。孩子衣服穿得少只是感冒的一个因素，并非真正的原因。如果孩子衣服经常穿得不多，那他的抗寒能力反而会比较强。当然不是说要穿得少。小孩通常比大人要多穿一件衣服。打个比方，温室里的小草又细又长，太阳一晒就会干瘪；而经常在外面经受风吹雨打的小草，却不怕太阳晒，能茁壮成长。所以，年轻的爸爸妈妈们，即便你们再忙，孩子的穿衣、生病等问题还是需要我们来处理。
幼儿小班育儿小常识 篇3
一、夏季注意补充汤水
夏天水份流失较快，汗水会排出钠、钾及其他一些矿物质。因此，夏季幼儿应多补充汤水。在补充水时，建议让幼儿多吃水果，或用汤类来补充。最好少量多餐。要注意补充水，且白开水不能喝多，过量的水可能会引起水中毒。
二、夏季幼儿需要补充蛋白质
幼儿身体发育速度较快，蛋白质是不可或缺的。在高温环境下，蛋白质的损失会增大，分解也会变快。因此，夏天容易出现蛋白质摄入不足的状况。妈妈们应当注意：补充蛋白质的最佳方式是使用牛奶、鸡蛋、豆制品和肉类。建议每天要保证有适量的牛奶和鸡蛋的摄入量。
三、多吃水果杂粮以补充维生素
粗粮和杂粮里维生素含量较多。汗液会损失较多的维生素 C 以及 B1 和 B2。多吃水果能有针对性地补充维生素 C。粗粮中的维生素 B1 含量较为丰富。牛奶以及绿叶蔬菜含有大量的维生素 B2。
四、幼儿食欲不振
幼儿在夏季会出现食欲不振的情况。可以采取少食多餐的方式，并且变换花样。要做到食物的品种丰富多样，荤素搭配合理，食物的味道也要经常进行变换。
五、幼儿厌食怎么办？
宝宝夏季厌食常见的原因是中枢神经系统受到人体内外环境的刺激，这使得胃肠对消化功能的调节失去了平衡。预防宝宝厌食，要做到饮食有节制，进行合理喂养。小儿的肠胃比较柔弱，不适合吃生硬油炸类的食物，也不能吃得过饱。尤其是在夏天，冰饮食品容易损伤胃黏膜血管，导致消化功能下降，所以不能多吃，并且要减少零食的摄入。通常来讲，孩子若能正常饮食，就无需再额外增添保健品。对于那些平时消化能力欠佳的孩子，可以时常为其进行腹部按摩，以助于消化。
六、小心食物变质
夏天食物易腐烂，病菌会趁机进入。因此，吃剩的食物要立刻放进冰箱。要尽可能控制做菜的量，最好让孩子每顿都吃新鲜菜。冰箱中食物吃第二顿时需注意煮透，因为冰箱中会产生有害菌，只有彻底加温后才能起到杀菌作用，不然就会引发食物中毒，导致孩子肠胃功能出现障碍。为了杀死冷藏食物中的细菌，在次日准备食用之前，需要把食品加热到 75℃及以上。对于肉汤，必须要煮沸 3 分钟。
七、小心冷饮
幼儿贪食冷饮会对胃肠产生不良影响。它会使口腔、胃黏膜的血管剧烈收缩，进而影响局部的血液供给以及胃液的分泌，最终引起腹痛、腹泻和食欲不振等症状。
因此，父母要注意让幼儿适量吃冷饮。尤其不能在饭前吃冷饮，这样能避免引起小儿消化紊乱和营养失调。幼儿在吃冷饮时，不要大口大口地嚼着吃，如此可避免对牙齿直接刺激，进而防止引起牙痛和影响牙的发育。另外，幼儿吃过多冷饮容易使体重猛增，从而对生长发育产生影响。
八、注意饮食卫生
要注重培养孩子优良的卫生习惯，以避免病从口入。便后需及时洗手，不能喝生水，也不能吃变质食品，生吃瓜果时要将其洗净。此外，随着家用饮水机的普及，因为未进行定期清洗或者清洗得不彻底，它成为了儿童夏季腹泻病新的感染源。最后，还需注意消灭苍蝇和蛆虫，防止食品受到污染。
幼儿小班育儿小常识 篇4
1、托儿所里的老师要尽可能地多一些。
那些未满 3 周岁的孩子，平均每 3 至 4 个孩子需有一名老师照顾。3 至 5 周岁的孩子，平均每 7 至 8 个孩子需有一名老师。
如果托儿所的老师所学专业是“幼儿教育”，那自然是更好的。
但是，最重要的是她们要真正喜欢孩子，还要心地善良且热情。当然，如果重视的只是孩子的学习，那情况就不同了。
3、托儿所里的通风要好，空间也要尽可能地大。
存在这样的情况：自己住处周边的托儿所不能完全具备上述条件，然而因客观原因，你得把孩子送到托儿所。在此情形下，不要立刻将孩子长时间送去，需有一个过渡阶段。开始的几天，你需和孩子一同前往并在那儿停留数日；接着的一段时间，每天你能与孩子分开约 1 - 2 个小时；之后，逐步延长与孩子分开的时间。以这种方式能渐渐减轻孩子心理上的不安，让他慢慢适应托儿所的生活。
这种情况下，托儿所的老师需对这个孩子格外照料。要时常抱孩子，让孩子常呆在自己身旁，以便让孩子逐渐亲近自己。有时，孩子原本在托儿所上得好好的，却在某一天突然不想去了。此时，你得认真检查，究竟是哪些因素让孩子不想去。等这些因素都被消除后，再送孩子去也不晚。如果你为养成孩子上托儿所的习惯，常使用强迫方法让他们去。那么在不久后，很可能会出现孩子坚决拒绝上幼儿园的状况。
如果孩子们强烈地闹着不愿意去托儿所了，那必然是存在原因的。即便你此刻还不能明确知晓这些原因究竟是什么。你必须要有耐心，你可以先让孩子休息上几天，接着再送他去。
幼儿小班育儿小常识 篇5
家长要让孩子内心产生想上小学当个小学生的愿望，这样孩子就能高高兴兴地进入小学，这体现了孩子向往上小学的心理准备。
大班家长要注意让孩子自己进行一些行为，比如整理图书，整理玩具，收拾小书包，收拾生活用品等，通过这些行为来培养孩子自我管理的能力，因为自我管理能力很重要。
有意注意很重要，需要加以培养。家长可以通过多与孩子玩棋类游戏、拼图游戏等方式，来培养孩子的有意注意，因为这些活动对培养有意注意很有益。
家长从现在开始应培养孩子早起和早睡的习惯，让孩子的生活有规律，这样孩子将来就能适应小学的生活节律。
家长对孩子进行入学准备教育，并非提前教授拼音和识字等内容，也无需将家中的玩具收起，更不必让孩子进入学前班，而是应该从上述这些方面来对孩子进行培养和教育。
幼儿小班育儿小常识 篇6
一、家长应该怎么做？
1、孩子特点：活泼好动。
- 这样做有助于孩子的性格发展。
2、孩子特点：喜欢提问，十万个为什么？
家长在育儿时，一定不能扼杀孩子的好奇心。家长需要有耐心，要和孩子一起去探讨问题，让孩子能够多多思考问题。
3、孩子特点：口语发展迅速。
家长育儿知识方法如下：孩子年龄较小时，家长常对孩子说“喝水水”之类的叠词。然而，对于这个年龄段的孩子，不应再使用这些词，因为这样有利于孩子形成正确的发音。
4、孩子特点：辨别是非力增强。
家长育儿的知识和方法如下：家长需要做好表率。因为孩子能够通过家长的一言一行来判断其是否正确。家长就如同孩子的镜子，应当树立起正确的道德榜样。此外，家长还要与老师做好沟通，唯有如此，才能够更加全面且充分地了解孩子。
二、老师应该怎么做？
1、上课表现：发现孩子自信心不足上课举手少，发言不积极。
育儿对策：幼儿园老师需做到对每个孩子都一视同仁。当孩子发言后，一定要以鼓励为主。
2、上课表现：注意力涣散。
中班老师能够利用拍手的行为，让孩子集中注意力。
3、上课表现：游戏中发现，容易退让，放弃主见、顺从他人。
育儿对策：平时可为家长提供一些建议。不要将孩子的一切都包办。应多带孩子参与户外活动，以开阔其视野。要多与孩子沟通，这样孩子的性格会变得开朗。平时当孩子提出建议时，不要驳斥他，听听他的想法。小事可让孩子自己做主。
上课表现方面，在游戏中观察到，其不愿意担任领导者的角色，更倾向于选择那些最为容易完成的任务，比如新生入园家长须知中如何安抚刚入园孩子情绪的相关任务。
育儿对策：对于孩子存在缺乏挑战、不够自信的情况，幼儿园中班的老师在分配任务时，要有意识地进行轮换。孩子完成任务后，老师要给予鼓励和表扬，同时让其他孩子说说他完成得怎么样。
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