今天是首批“00”后踏入考场的第一天
虽然广东多地都下起了雨
但也阻挡不了考生们奋力一搏的心呐
东圃中学老师点赞为考生加油（摄影/沈浪）
老师和考生击掌（摄影/沈浪）
母亲亲吻即将走进考场孩子的手（摄影/沈浪）
交警考场前指挥交通（摄影/沈浪）
今天上午是语文考试
每一年的语文作文题
都成了大家热议的话题
今年的作文题新鲜出炉啦↓↓↓
《写给2035年18岁一代的信》
广仔整理了历年来的高考作文
一起来看看！
10年代
2017
2016
2015
看天光云影，能够测出阴晴雨雪，然而却难以超越目力所能达到的范围；打开电视，能够知晓全球的天气情况，却缺少了静静观看云卷云舒所带来的乐趣。
漫步在林间，常常能看到草儿生长、黄莺飞舞，也能看到枝叶的枯萎和荣盛。然而，却未必能够详细地说出各种花鸟的名字以及树木的特性。轻点鼠标，就能够知晓生物的纲目属种、迁徙演化等信息。可是，却无法嗅到花果那清新的香气，也无法感受到丛林所散发出来的气息。
从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。
2014
黑白胶片的时代，照片数量很少。它仅仅能记录下人生的几个瞬间。在家人一次次的翻看中，它能够唤起许多永远不会褪色的记忆。然而，照片渐渐变得泛黄，并且日益变得模糊。
数码科技的时代，照片数量众多。它记录着日常生活的各个方面。可以随时把照片上传到网络，与他人分享。照片不会泛黄，也不会模糊。然而，在快速浏览和频繁更新的过程中，那些值得珍惜的“点滴”有可能被稀释。
2013
有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。
一天，他得知有三个家庭处于贫困状态，生活都难以维持下去。他对这几个家庭的境况心生同情，于是决定给他们提供捐助。
一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。
一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。
一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。
2012
英国历史学家汤因比醉心于古文化研究。他曾经说过，如果能够选择出生的时代与地点，他希望出生在公元一世纪的中国新疆。因为在那个时候，那里正处在佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化相互交汇的地带。
居里夫人在给外甥女涵娜的信中说：你写信告知我，你期望生在一世纪以前……伊雷娜曾肯定地对我说，她更愿意生得晚些，生在未来的世纪里。我认为，人们在每一个时期都能够过有趣且有用的生活。
2011
大千世界中“原点”无处不在。“原点”能够是道路的起始之处；能够是长河的起始源头；能够是坐标的核心位置；能够是事物的根本所在……
以“回到原点”为题，联系生活中的体验以及自身的认识，写一篇文章，文体不限，字数需不少于 800 字（包含标点符号）。
00年代
2010
你与我相邻而居，彼此相互依存。你或许是具体可见的，或许是抽象无形的。邻这个状态，是无法回避的，然而我们却可以做出选择。请你结合自身的生活经历和内心感受，以《与你为邻》作为标题创作一篇文章，字数不少于 800 字。
2009
我们生活在常识的范畴之中，常识始终伴随着我们。有时候，常识虽然容易知晓，但是却难以付诸行动；有时候，常识需要被推陈出新……请创作一篇文章，阐述你在生活中与“常识”相关的经历，或者表达你对“常识”的看法。
2008
请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇文章。
2007
万物在传递的过程中得以绵延不绝，人类在传递的过程中得以生生不息。技艺能够传递，经验能够传递；思想可以传递，感情也可以传递……请以“传递”作为话题，创作一篇不少于 800 字的文章。
2006
一位雕刻家正精心雕琢着一块尚未成型的大理石，他已将头部和肩膀雕刻完毕，塑造出了一个美丽的天使。就在此时，一个小女孩向雕刻家问道：“你是如何知晓天使藏在这石头之中的呢？”雕刻家缓缓答道：“石头本身并未有天使，然而我是凭借着用心去雕刻，才让天使得以呈现。”以雕刻心中的天使为话题，撰写一篇 800 字的作文。
2005
纪念是通过一定的方式来对人或事进行怀念。国家民族可以对过去的荣誉进行回忆，对过去的痛苦进行祭奠；个人则可以对事对亲朋进行怀念。形式或许各不相同，但意义都很真切。真正的纪念是心灵的回响，也是历史的回音。它能坚守信念，传递勇气；能珍藏感动，分享幸福；能审视过去，启迪未来。请以“纪念”为话题，写一篇文章。
2004
古时东瓯（今浙江南部沿海一带）的人居住在茅屋中，时常发生火灾，他们对此深感痛苦。有个东瓯商人前往晋国，得知晋国有个叫冯妇的人擅长搏虎，只要他在的地方就没有老虎。这个东瓯商人回到本国后，将此消息告知了国君。因为东瓯话中“火”与“虎”的读音完全一样，所以国君误以为冯妇善于“扑火”，于是以隆重的礼节从晋国把冯妇请来。第二天市场发生了失火的情况。大家急忙跑去告知冯妇。冯妇捋起袖子，随后跟着众人一同跑出去。然而，却怎么也找不到老虎。大火逐渐蔓延到了王宫。大家开始推着冯妇往火里冲。最终，冯妇被活活烧死。那个商人也因此而遭受了罪责。
上述寓言中的人物因语言沟通存在问题，彼此不断产生误解，最终导致冯妇葬身火海。由此可知，语言上的沟通能否成功，有时会产生巨大的影响。请以“语言与沟通”为话题写一篇文章，可结合个人的见闻、感受或者学习语言所获得的体会。
2003
宋国一个富人，有一日大雨把他家的墙淋坏了。他儿子讲：“若不修好，必定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也如此说。到了晚上，富人家里果真丢失了许多东西。富人觉得他儿子很聪慧，并且怀疑是邻居家老人偷的。
《韩非子》中有一个寓言。如今，我们在现实生活中能听到类似故事，然而，也常看到许多不同乃至相反的情况。我们在认识事物与处理问题时，感情的亲疏远近与对事物认知的正误深浅是否有关系呢？又是什么样的关系呢？请围绕“感情亲疏和对事物的认知”这一话题写一篇文章。
2002
一位登山者在途中遭遇了暴风雪。他清楚地知道，如果不尽快找到避风之处，自己必定会被冻死。他不停地走着，腿已经变得十分沉重，几乎迈不开步了。就在这个时候，他的脚碰到了一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，发现竟然是一个快冻僵的人。此时，登山者陷入了两难的境地：是继续向前赶路，还是停下来去援救这个陌生人呢？经过内心深处的激烈挣扎后，他果断地作出了决定，脱下手套，给那个人做起了按摩。陌生人经过一番按摩后可以活动了。登山者通过按摩暖和了自己的身心。最后，两人互相搀扶着走出了困境。
或许不是每个人都会遭遇这种关乎生死的抉择，然而每个人却时常会碰到、看到、听闻一些能够触动心灵且需要作出抉择的事情。在那时候，我们大家究竟是怎样进行选择的呢？又应该以怎样的方式去选择呢？请以“心灵的选择”作为话题撰写一篇作文，所撰写的内容必须处于这个话题的范围之内。
2001
有一个年轻人在漫长的人生路上前行。来到一个渡口时，他已拥有“使康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”这七个背囊。渡船刚开出时风平浪静，过了一段时间后，风起浪涌，小船剧烈颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客人必须丢弃一些东西。”
弃掉一个背囊才能够安度难关。年轻人看着每一个背囊都舍不得丢弃，这时艄公又说道：“有舍弃才有获取，有失去才有得到。”年轻人思索了一小会儿，将“诚信”抛进了水中。
寓言里“诚信”被舍弃了，这会让你想到些什么呢？请以“诚信”作为话题写一篇文章，你可以写自己的经历，也可以写自己的体验、感受、看法和信念，还可以编写故事、寓言等。所写的内容一定要在“诚信”的范畴之内。
2000
在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题：四个图形符号中，哪一个与其他三个不同呢？有人说圆形，原因是圆形是唯一没有角的图形；有人说三角形，理由是它是唯一由直线构成的；还有人说半圆形也正确，因为它是唯一由直线和曲线构成的；最后有人说，第四个图形也可以，因为它是唯一非对称的图形。看来，由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正确答案。
世界确实是千变万化的，疑问也总是接连不断地出现，答案更是丰富多彩的。在生活里，看问题的视角、对问题的理解、解决问题的办法以及问题存在多个答案的事例有很多。你是否有过这样的经历、体验、见闻或者认识呢？请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。
90年代
1999
人体器官移植取得越来越多成功后，科学家开始对记忆移植展开研究。据报道，国外部分科学家在小动物身上成功移植了记忆。他们的研究表明：大脑中的信息经过编码后会贮存在一种化学物质中，当这种化学物质被转移时，记忆也会随之转移。当然，人的记忆移植比动物的记忆移植要复杂许多。或许它永远都无法成功，但也有一些科学家坚信，在将来是有能够做到的可能性的。倘若人的记忆可以进行移植，那么它会引发你去思考些什么呢？
请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围，写一篇文章。
1998
现在中学生的心理承受力各不相同，有的极为脆弱，就像鸡蛋壳一样；有的则十分坚韧。那么，你属于哪一种呢？从后面的两个题目里，挑选一个符合你自身情况的题目，通过举例的方式，撰写一篇关于你自己心理承受力的文章，题目为《坚韧——我追求的品格》或《战胜脆弱》。
1997
小新背着双腿瘫痪的同学小牧，前往 1 公里外的学校上学。从小学五年级开始，一直到现在的高中一年级，这一背就是 6 年，累计有 1000 多个日子。
某杂志社进行了一项调查，询问“你对同学最赞赏的品质是什么？”调查的结果显示，在所有被提及的品质中，排在第一位的是“乐于助人”。
某单位在部分青少年中进行了不记名问卷调查，问卷内容为：“你倘若遇到他人遭遇麻烦事时会如何对待？”回答“悄悄走开”的青少年数量不少。
依据材料 1 来描绘背同学上学的情景；从材料 2 和材料 3 中选取一个角度，自行拟定题目，结合实际情况，创作一篇议论文。
1996
仔细观察《给六指做整形手术》这幅漫画，然后完成一道作文题，即用说明文字介绍这幅漫画的画面内容。同时，仔细观察《截错了》这幅漫画，再完成另一道作文题，即以“我更喜好漫画《××× 》”为题写一篇议论文。
1995
2. 依据《鸟的评说》，自行拟定题目，结合生活实际，展开议论，撰写一篇不少于 600 字的议论文。
1994
以《尝试》为题写一篇记叙文，不少于700字。
1993
夏日的夜晚，院子里，梧桐树下……
啪！发出了细微而清晰的一声爆裂。梧桐树的一块老皮剥落下来，新皮得以露出，那新皮十分鲜嫩。
女儿对老树皮发出一串赞叹……
儿子对新树皮发出一串赞美……
父亲聆听着，目光注视着，深有感触地说道：“我期望人世间的一切都能够如同你们俩所讲的那般……”
请提供需要改写的句子呀，没有看到具体的横线下的句子呢。
1992
对所提供材料中的一个或几个人物（包括“我”）的思想行为进行分析并展开议论，以此写一篇议论文。
1991
1、描写圆的想像物；
2、就“近墨者黑”或“近墨者未必黑”写一篇发言稿参加辩论。
1990
母亲携同两个女儿前往玫瑰园。其中一个女儿对母亲说道：“此地不佳，每朵花的下方皆有刺。”而另一个女儿则告诉母亲：“此处甚好，每根刺的上面都有花。”基于这一材料，展开详细描写，进而撰写一篇议论文。
80年代
1989
你的好朋友是重点中学高三年级处于中上水平的学生，他立志报考某重点大学历史系，然而班主任和父母的意见各不相同。他对此感到困惑和苦恼，于是写了一封信，想听听你的意见，现在你要给他写一封回信。
1988
《习惯》，除诗歌以外，文体不限，不少于600字。
1987
1、根据提供的材料写一篇简讯《育民小学办起了游泳训练班》；
结合材料，针对理论对实践的指导意义这一问题撰写一篇短文，需自行拟定题目，字数控制在 400 至 600 字之间。需紧密结合材料内容，深入探讨理论与实践之间的关系，阐述理论如何对实践起到指导作用，通过具体事例或分析来体现理论指导实践的重要性和价值，使短文内容丰富、逻辑清晰，能够准确传达理论对实践的指导意义这一核心主题。
1986
从现实生活中挑选出一个富有意义的话题，那便是《树木·森林·气候》，然后针对这个话题发表自己的见解，并且全文的字数要不少于 600 字。
1985
以“澄溪中学学生会”的名义给《光明日报》编辑部写信。要反映相关情况，申诉理由，呼吁尽快解决化工厂排放废水、有害气体以及造成污染等问题。
1984
有的同学称：每当要写作文时，自己时常觉得没什么话可说，只得把一些内容胡乱拼凑在一起，讲些空洞无物的话，甚至还会编造一些素材。有的老师讲：每次面对学生的作文，我都十分辛勤地进行批改和讲评，然而学生常常只是关注分数，而不留意自己作文里存在的问题，故而进步缓慢。根据上面两段话呈现的情况，结合自身以及身边同学的现状，以中学生作文的看法作为核心内容，撰写一篇约 800 字的议论文，题目需自行确定。
1983
在生活中，我们常常会遇到像漫画中那样的情况，看似前方没有希望，便想要放弃。然而，正如挖井，也许再深挖一些就能找到水源。坚持，能让我们在困境中不断探索，发现潜在的机会。那些伟大的成就，往往是坚持者的果实。爱迪生经过无数次失败才发明电灯，居里夫人在艰苦条件下坚持研究才发现镭。相反，轻易放弃的人，永远只能停留在起点，错过可能的成功。我们不能因为一时的挫折就否定自己的努力，而应保持坚定的信念，持续挖掘。就像挖井一样，只要不放弃，就总有可能找到那股清泉。让我们学会坚持，在追求目标的道路上不断前行。
1982
《先天下之忧而忧 后天下之乐而乐》
1981
阅读《毁树容易种树难》，写一篇读后感。
1980
写读后感，读《画蛋》有感（达·芬奇故事）
70年代
1979
将《第二次考试》改写一篇《陈伊玲的故事》
1978
总之，速度问题不仅仅是一个技术或经济问题，更是一个政治问题。它涉及到政府的决策、社会的稳定、国家的发展以及国际间的关系等多个方面。只有在政治的层面上，对速度问题进行全面、系统的考量和调控，才能实现速度与质量、安全、公平等多方面的平衡与协调。
1977
1977 年，中国中断了十余年的高考制度得以恢复。在这一年，广东实行了自主命题并且是开卷考试。这是 40 年来，广东首次进行自主命题。同时，这也是广东高考 40 年来，仅有的一次开卷考试，并且是唯一一次在冬季进行的高考。
这次的考试很不寻常，它改写了很多人的人生轨迹。在那一年，高考实行分省考试，其中广东卷的作文题目是《大治之年气象新》。
未来的考生们
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