小学知识竞赛活动总结

一个有趣的活动结束了，我们增长了见识，也锻炼了自身。让我们开始学习写活动总结吧。那么活动总结有哪些要求呢？以下是小编为大家整理的小学知识竞赛活动总结（精选 12 篇），欢迎大家借鉴和参考，希望能对大家有所帮助。

小学知识竞赛活动总结1

我校开展了“小学法律知识竞赛”活动，目的是推进法制安全宣传教育活动，引领全校师生牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，让广大青少年自觉学习法律知识，增强法制观念，以确保师生生命健康安全，顺利完成教育教学任务，推动创建平安和谐校园工作。总结如下：

我校对《小学生法律知识竞赛》活动极为重视。首先，专门成立了竞赛活动领导小组。在这个过程中，各部门都有明确的分工，各自承担着相应的责任，并且都在精心地进行组织工作。各班在班会和晨会时间学习了《青少年法制教育读本》等法律知识，还学习了《预防未成年人犯罪法》《交通管理法律常识》等。然后把这些知识通过“红领巾”广播、手抄小报、征文等形式进行广泛宣传。这样一来，学生的法制观念有了较大提高，学法、知法、守法、用法、护法成为广大学生的自觉行动，人人都争做义务法律宣传员。9 月份在班会时间，我们邀请了我校法制副校长、夹河镇治安警察朱宏伟到校开展法制报告活动。朱警官的讲述精彩绝伦，富有哲理且通俗易懂。学生们听得十分认真，记录得极为详细，对内容的理解也较为透彻。这堂课生动形象，是一堂非常成功的法制教育课，师生都从中获得了很多益处。其次，我校组织了六年级全员参加的《小学生法律知识竞赛》活动，并且参赛率达到了 100%。因为同学们对相关法律知识了解得比较深入，所以答题很顺利。最后，对参加本次活动中获得征文奖和手抄报奖的同学进行了表彰。

法律竞赛活动让全体学生知晓了国有国法，家有家规，同时学校也有纪律。全体学生通过法律竞赛活动，明白了这些道理。法律竞赛活动使得学生们清楚国有国法以及家有家规和学校纪律的存在。帮助学生树立法制观念，使其法律意识得以增强。学生掌握了与学习、生活以及健康成长紧密相关的最基本法律知识。这提高了学生对违法行为的识别能力。学生能从小养成遵纪守法的良好习惯。学生学会用法律来保护自身的合法权益。学生能够愉快生活、健康成长，成为合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

小学知识竞赛活动总结2

此次活动为全镇小学教学技能比赛以及语文、数学优质课竞赛活动。

为达到本次活动公平公正的目的，同时实现交流学习和培养教学能手的目标，我校提前下发了关于开展乐平镇 20xx 年小学教学技能比赛暨语文、数学优质课竞赛活动的通知。并且要求各片区中心校开展相应的选拔评比活动，以推荐优秀教师参加全镇比赛。各片区中心校和镇中心小学进行了严密组织。各校经过层层选拔、评比推荐。全镇推出了 11 位优秀教师，他们来自不同学校，参加了本次竞赛。

在本次活动里，为让评选过程能做到公开透明，活动允许前面的参赛教师去听取后面参赛教师的课堂教学。同时，鼓励不同学校的教师参与到此次活动的教学观摩中，不少学校的教师全程参与了教学观摩。参与者分别承担着学习者、监督者和评价者的角色。由镇中心校组成的评委们一直以实事求是的工作态度和严谨科学的工作作风来对待本次评选活动。评委们认真听课，精心进行记录，仔细进行甄别，准确进行评价。最终评出一等奖各 1 名，二等奖各 1 名，三等奖 1 名，优秀奖共计 5 名。

此次评选活动里，参赛教师们在基础教育课程改革理念的运用方面表现不俗，在优化课堂教学以及落实课堂教学有效性方面也很出色。我们认为，经由这次评选活动，各参赛老师和听课老师都能从活动中得到有益的启发，会把感悟到的和学到的东西运用到今后的教育教学活动中，这对全面提升我镇小学教学质量会起到积极的推动作用。

小学知识竞赛活动总结3

11 月 28 日，各年级选派的参赛选手都来到了三楼会议室，参与语文知识竞赛。他们脸上的神情十分认真，笔下流淌出的是丰富的知识，在这里，厚积薄发的精神得到了最完美的诠释。通过这次竞赛，同学们既体验到了付出后获得回报的喜悦，也坚定了知不足而努力奋进的决心，这正是此次活动的目的和宗旨所在。如果学生在阅读方面感到比较吃力，那么教师应该加强阅读教学的练习。现将活动开展情况简要总结如下：

一、平时重视课外阅读，养成良好习惯，引领学生成长

我校将阅读教学作为特色教育的突破口，并且积极开展校园文化建设。我校精选了古今中外名人的读书故事、读书方法以及四大名著推荐等内容，把这些内容制成板面并悬挂起来，以此来激发学生的读书兴趣，同时教给学生读书的方法。学校还购置了童话寓言、民间故事等大量少儿喜闻乐见的图书。围绕阅读教学，我校在课内引发学生的读书兴趣，在课外引申学生的阅读；在课内传授读书方法，在课外让学生实践运用这些方法。教师设计了精心的导读卡，把它当作学生阅读的向导。会定期召开读书汇报交流会，在交流会上每个学生都汇报自己的读书收获。

二、精心组织课外阅读知识竞赛，取得圆满成功

我校在各年级之间进行了比赛，最终选出了 85 名学生参加决赛。不同年级的竞赛试题有所不同，主要是考查小学生对于语文新课标推荐背诵的优秀诗文以及课外书的学习状况。小选手们答卷时胸有成竹，他们的卷面整洁，准确率也很高。赛后，评委老师认真阅卷并打分。接着，评出了一二三等奖，还进行了表彰和奖励。此次竞赛活动充分调动了我校学生课外阅读的积极性，同时也提高了学生的阅读能力。

读书可以挥舞笔墨，能够打好人生的底色。希望每位同学都能与书结为朋友，用知识来武装自己，让书香在心田萦绕。

小学知识竞赛活动总结4

科学如同发展的翅膀。为能进一步培育学生“学科学、爱科学、用科学”的意识，提高学生的科学素养，激发学生对科学的强烈兴趣，让学生了解科学与生活的紧密联系，我校在 2020 年 11 月 19 日下午开展了此次小学科学知识竞赛活动。

我们按照原定计划，已经圆满完成了本学期的科学学科活动。在此，我要感谢学校领导，他们在活动中给予了我们大力支持；感谢各位老师，他们辛勤付出；感谢同学们，他们积极参与。正是因为大家齐心协力，本次活动才得以顺利进行。

本次活动设计了两个竞赛环节，分别是必答题部分和选答题部分。通过预赛选拔后，在三四五六年级选出了 70 名同学进入决赛。每班五人组队，代表班级参赛。在决赛环节，各班每人需回答一道必答题，并且选派代表回答一道选答题。教师依据相应分值在成绩单上进行记录，最后以班级总成绩来进行排名。

在活动现场，各班级代表队都展现出了极高的积极性。从答题情况能够看出，各位参赛选手对科学怀有浓厚的兴趣。学生们前期准备扎实，科学素养良好。在教师的指导下，活动开展得井然有序，现场气氛十分活跃。经过激烈的角逐，三年级二班荣获三年级组第一名，四年级四班荣获四年级组第一名，五年级二班荣获五年级组第一名，六年级一班荣获六年级组第一名。

在竞赛试题的选择上，各位科学教师都进行了精心筛选。他们斟酌后确定了合理的题量、题型和难易程度等。并且注重将科学知识与生活应用相结合，以此拓展了学生的思维，启发学生能够将所学知识运用到实际生活中。

此次科学知识竞赛活动增强了同学们对科学学科的关注，激发了同学们学习科学的兴趣，促使同学们养成“学科学、爱科学、用科学”的意识，达到了良好的预期效果。

小学知识竞赛活动总结5

一、加强领导，健全组织。

学校成立了一个领导小组，组长是校长曹海龙。同时，主管安全的副校长马林科担任副组长，各班班主任则成为该领导小组的成员。

二、深入宣传，广泛动员。

班主任利用班会课时间组织全体学生一起学习校园安全知识。全体师生充分认识到开展安全知识竞赛活动的重要意义，知晓了安全知识，增强了安全意识，提高了安全防范能力，从而为此次活动营造了良好氛围。

三、认真组织，积极参赛。

通过全体师生学习，全校师生积极参加，成立了三个小组：

教师组、13 年级组和 46 年级组。各班学生在班主任精心组织下积极报名参与，学校从每班挑选学生参加比赛。教师的参赛比例超过 80%，学生及家长的参赛比例超过学生总数的 60%。

四、以人为本、反复演练。

教务处安排人员耐心地进行调试网络考试设备设施。

学校进行了统一部署，组织了校园安全知识讲座以及紧急逃生演练。学生们认真地听讲，并且积极地配合演练。因为这些，此次活动取得了良好的效果。

五、总结经验、巩固成果。

学校号召全体同学先学习校园安全知识，接着进一步搜集有关校园安全各方面的知识内容，然后将搜集到的材料在班会上积极进行交流，以使同学们了解更多校园安全知识，增强同学们的安全意识。

此次活动让学生的安全知识得以充实，使他们的安全意识得以提高，也让他们对安全防范知识有了更深入的理解，从而提高了广大学生的安全防范意识和在危急情况下的处置能力。

小学知识竞赛活动总结6

在“124”全国法制宣传日来临之际，我校开展了小学生法制知识活动。学校统一要求并精心部署，扎实工作，面向广大师生开展了形式多样的活动，取得了良好成效。现将主要工作总结如下：在法制宣传日活动期间，我校分层次、分阶段且有重点地开展了灵活多样的系列教育活动，这些活动让学生喜闻乐见，强化了教育效果。

一、听。

我们利用小广播来组织学生学习《义务教育法》，让学生明确相关常规要求；组织学生学习《未成年人保护法》，使学生明确相关常规要求；组织学生学习《预防未成年人犯罪法》，让学生明确相关常规要求；组织学生学习新《小学生守则》，使学生明确相关常规要求；组织学生学习《小学生日常行为规范》，让学生明确相关常规要求。通过这些学习，学生受到了系统的法律知识教育，培养了良好的心理素质，也得到了高尚的道德引导。

二、赛。

我们开展了师生同学法的活动，也开展了法制教育竞赛活动。我们举办了关于《小学生守则》《小学生日常行为规范》《义务教育法》《未成年人保护法》《环境保护法》等法律法规的知识竞赛，这样加大了普法的力度。我们把有关法律知识的宣教融入到班会中，让学生在生动活泼的班会上受到法的熏陶。通过这样的竞赛活动，全方位推进了我校依法治校的水平。

小学知识竞赛活动总结7

为全面培养学生语文综合素质，需激发学生学习语文的兴趣，提升学生运用语言文字的素质以及阅读、写作能力。经过一周多的紧张筹备，我校小学语文阅读能力知识竞赛活动于 20xx 年 6 月 18 日，在全校师生的热切期盼下拉开了帷幕。

老师和同学们在活动过程中都积极地做了准备工作。从试题成绩来看，同学们的成绩较为不错。这表明老师们平时做了大量工作，同学们的读书面比以往有了很大提升。通过这次活动，学生阅读的积极性增加了，同时也给老师们敲响了警钟，让他们在今后教学工作中知道该如何引导学生养成好读书、读好书的习惯。

三等奖有 12 名，三年级 3 名，四年级 3 名，五年级 3 名，六年级 3 名。

结合本次活动情况我想对语文教师提几点建议：

教师要高度重视把提高学生朗读水平作为语文教学的重要任务来落实，并且要矢志不渝地指导学生规范写字，将其作为语文教学的重要任务来落实。

教师需要提升自身的朗读水平和写字水平，并且要多为学生进行范读，规范板书，通过这样的方式来引领学生朗读水平的提升以及写字水平的整体提高。

教师备课需要过好课文朗诵这一关，同时也要过好规范写字这一关。首先，教师自己要具备朗诵课文的能力，能够熟练地朗诵课文。其次，教师要能够规范写字，无论是在备课过程中、板书时还是批阅作业时，都要做到书写规范。

这次活动从策划安排到圆满结束，所用时间不到两周。它得到了全乡领导和教师的支持配合。我们认为，在以后的学习中，学生们会以更高的热情参与各项活动。此次活动虽已结束，但我们读书写字的好习惯会一直保持，相信大家会做得更出色。

小学知识竞赛活动总结8

我校于 3 月 25 日开始开展 20xx 年春季优质课竞赛活动，目的是改进课堂教学，提升教学质量，激励教师持续钻研业务，促使教师提升自身教学水平，推动教师专业化成长。

有效地培养了学生的观察能力、表达能力和朗读能力。

为我校教育教学质量稳步提升作出了更大贡献。

教学有其方法，而教学又没有固定的方法。以赛促教的这种活动，一方面让老师们收获了一些细微之处，另一方面也让老师们更深刻地意识到：在全民阅读的大环境之下，倘若没有数量上的积累，那么就很难实现质量上的飞跃。我们相信，教师能够在比赛的得与失当中进行反思和学习，并且会在以赛促教的活动中继续不断地成长！其始简，其毕巨。愿我校语文老师能投身语文课堂教学研究洪流，为校语文教学发展创佳绩。

小学知识竞赛活动总结9

我校积极组织全校范围内学生的普法知识竞赛活动，目的是进一步落实中小学生普法工作，增强青少年的法律意识和法律素养，充分调动学生学法、知法、守法、护法的积极性和创造性，活动总结如下：

学校领导对本次普法知识竞赛活动极为重视。在接到上级文件通知之后，王校长立刻组织召开了紧急会议，将文件精神进行传达，同时特意指派政教处的专人来负责筹备准备这项工作，目的是确保普法知识竞赛活动能够顺利地开展下去。

其次，要充分调动全体教师的积极性与主动性。依据各种法律知识资源，将题样及答案全面、完整、准确地制作出来，这样就能让普法知识竞赛活动工作的开展切实做到责任明确，任务落实到个人。

第三，要调动学生的积极性。可以利用班会、思品教育课以及课外活动等这些有效的时间，由政教处来组织，班主任负责相关事宜。倡导学生采取积极的态度，主动进行探究，开展小组合作等形式。这样能保证学生拥有充足且有效的时间去完成任务，从而为普法知识竞赛活动的开展做好充分的准备。

第四，要求学生要把课外活动、课余时间、休息时间都充分利用起来，积极投身于社会实践中，开展必要的浏览、访问、调查等活动。同时，还要借助图片、电影、电视、讲座等形式，引导学生去学习相关的法律知识，以提升法律的教育效果。

第五，要精心出题和答题，以让普法竞赛切实落到实处。由政教处承担起责任，组织那些有经验的政治教师以及其他教师，依据市教育局的普法知识题样，用心地出了试题。把四年级至八年级的部分学生抽取出来，让他们进行统一考试，从而使我校的普法知识竞赛活动获得了圆满成功。

总之，本次普法知识竞赛活动起到了作用。它增强了学生学习法律知识的积极性与主动性，也提高了学生的法律意识和法律素质。我们如今所处的社会是法治社会，这个社会的法制在不断健全，它要求人们必须时刻按照宪法和法律的规定行事。青少年正处于长身体、长知识的重要阶段，各方面尚未成熟，自我保护能力有所欠缺；他们有着区别于成年人的特殊生理和心理，可塑性较强，容易受到外界不良因素的影响，导致青少年违法犯罪率呈现上升态势；同时，青少年是祖国的未来、民族的希望，肩负着振兴中华的历史重任。青少年学生要成为在学校是个好学生，在家庭是个好孩子，在社会是个遵纪守法的好公民，就必须不断学习法律知识，增强法律观念。

小学知识竞赛活动总结10

为进一步增强广大师生的安全意识，普及安全常识，提高防范能力，以有效预防校园安全事故的发生，我校积极响应学区的通知精神，对此次竞赛高度重视，现已圆满完成任务，现将安全知识竞赛活动的情况总结如下：

一、高度重视，安排周密

学校领导对本次活动极为重视。4 月 3 日下午专门召开了会议。在会议上学习并传达了《中村学区关于举办安全知识竞赛的通知》。接着讨论并制定了《苏韩小学关于举办小学生安全知识竞赛活动实施方案》。工作安排得十分细致，且责任都明确到了个人。这些举措为确保本次活动能够取得良好效果奠定了坚实的基础。

二、广泛宣传，积极准备

收到开展小学生安全知识竞赛活动的通知后，学校随即召开会议，安排班主任做好竞赛的宣传和准备工作。一是让学生重温老师平时强调的各类安全知识，如食品卫生安全、交通安全、消防安全、户外活动安全、校园安全、集体活动安全等；二是要求班主任做好初赛的命题，接着根据学生人数复印好试卷，为初赛做好准备。

三、严格监考，认真阅卷

竞赛期间，学校要求监考老师做好监考工作，认真组织学生参加竞赛。这样能让学生在做题时巩固平时所学的安全知识，也能使学生在做题中懂得更多安全知识。竞赛结束后，学校统一安排评卷工作，每班的试卷由两位老师合作完成。各班主任要严格核对学生的试卷，核对无误后将分数如实填入参赛的学生名册。接着把学生名册和试卷统一存放备案，这些将作为今后学校安全工作检查的一项备查内容。

四、积极参赛，效果良好

本次竞赛活动，同学们参加的积极性较高，答题也很准确。这表明从学校层面，到教师层面，再到学生层面，都能够提升安全防范意识，并且都获取了全面的安全知识。同时，活动效果明显，达到了预期的目标。

总之，本次活动让学生在答题过程中巩固了平时所学的安全知识，同时也让学生懂得了怎样灵活处理日常生活中的突发事件，进而增强了学生的安全防范意识。“安全第一，预防为主”，我们将“平安”的种子播撒在师生的心田，使其发芽开花，最终长成参天大树，这样我们必将收获更多的祥和、幸福与安宁。

小学知识竞赛活动总结11

金秋时节，天气凉爽，秋雨微微。转眼间，一个学期已经过去了一半，我们迎来了 11 月。今年的 11 月 9 日是全国第 xx 个“消防安全宣传日”。在“119”消防安全宣传日即将到来的时候，学院团委学生会举办了“消防连着你我他，校园安全靠大家”的安全系列活动。通过各种不同形式的活动，将安全知识带入大家的生活和学习中，提升安全意识，营造出平安的校园氛围。

11 月 9 日晚 6 点半，学院北校综合楼报告厅举行了 119 消防安全知识竞赛。学院团委的毛凤麟书记以及张利臣主任参与了此次活动。同时，来自学院 6 个系精心挑选出的各 6 名参赛选手也参加了该活动。活动开始之前，主持人宣读了活动应急预案。接着，6 个系的参赛队队长发表了参赛宣言。之后，他们进行了抽签分组。分组结果如下：管理系与信息系对抗，机电系与石化系对抗，建工系与艺术系对抗。随后，主持人宣布比赛开始。比赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛的题型为选择题和判断题，由抽签分组后的两队进行对抗。初赛结束后，机电系、建工系、艺术系获得胜利，进入了决赛。经过三轮激烈的角逐，建工系和机电系获得了并列第一名，艺术系获得第三名。比赛中，主持人既严谨认真又时而幽默风趣。参赛选手遵守规则且答题踊跃，赛出了风采，赛出了水平。观众在互动环节积极踊跃，气氛十分活跃。通过知识竞赛这种方式，普及了消防知识。安全与你我他息息相关，平安幸福要靠大家共同努力。我们应当积极学习消防安全知识，杜绝消防违法行为，为创造和谐校园贡献出最亮丽的一份力量。

今天的活动让我们有所认识。我们知道虽然存在不足之处，但我们会吸取经验，从而把以后的活动举办得更加出色。

小学知识竞赛活动总结12

安全很重要，我校始终将安全教育视为学校极为重要的事情去抓。为能进一步强化学生对安全知识的教育，提升他们的防范意识，增强自我保护的能力，学校对教育局的通知精神积极响应，极为重视，现把本次安全知识系列活动的情况简要总结如下：

一、平时高度重视安全教育工作。

安全教育并非是短暂的事情，要在日常生活和学习中一直贯穿。所以，一定要将安全牢记在心里，要时常讲并且处处讲。学校借助黑板报、晨会教育以及小队讨论会等形式，来加深学生对安全知识的理解。通过校园广播和校园网络等进行广泛宣传，以此营造氛围，让人人都知晓安全教育，人人都参与到安全教育中，使学生能够真正掌握安全知识，并且能够灵活地运用到生活实际里。

二、活动前做好竞赛的宣传、准备工作。

学校收到关于开展中小学生安全知识活动的通知后，随即召开了会议，并且对各方面的安全工作进行了部署。

连续三天在课间操时间开展疏散演习活动，还制作了疏散示意图并发放到各个班级。这样能让学生切实知晓，倘若出现意外情况，应当如何进行疏散逃生。

让学生温习食品卫生安全方面的知识，让学生温习交通安全方面的知识，让学生温习消防安全方面的知识，让学生温习户外活动安全方面的知识，让学生温习校园安全方面的知识，让学生温习集体活动安全方面的知识。

三、认真组织好安全知识考试、阅卷工作。

学校要求班主任及监考老师做好监考工作，认真组织学生参加此次活动。12 月 10 日中午，全校 17 个教学班的学生都参加了本次活动。学生通过做题巩固了平时所学的安全知识，同时也在做题中懂得了更多的安全知识。竞赛结束后，学校在统一时间安排了改卷评卷工作。通过改卷评卷，查漏补缺，发现了不少学生尚未掌握的安全知识盲点。并且学校根据自己班级学生的情况再次进行了教育，这样做是为了今后能更好地开展安全教育工作。