父母爱孩子，就会为孩子谋划长远之事。然而，怎样去爱呢？怎样帮孩子进行计算和谋划才是恰当的呢？
我的观点是：符合孩子成长和发展规律的教育一定是正确的教育。
今天在座的各位家长，你们的孩子都处于幼儿园升入小学的阶段。那么，这一阶段的孩子具有哪些特点呢？在孩子人生转折的这个阶段，家长的教育方式以及与孩子相处的方式需要发生怎样的转变，才能够更有利于孩子的发展呢？
让我们先从心理学的角度来了解一下孩子这一年龄段的发展特点。
人的 18 岁之前可分为五个阶段：有婴儿期，有儿童期，有学龄初期，有学龄期，还有青春期。我们的孩子处在从学龄初期向学龄期过渡的阶段。过去的 3 到 6 岁属于学龄初期，此阶段重要关系是家庭，成长主题是自己做事是否可以，教养的关键词为好奇与兴趣。在教养方法恰当的时候，孩子做事具有较强的主动性，拥有自信，并且有一定的目标，能够达成他想要达到的目的。而教养方法不当所培养出来的孩子，就会在做事时缺乏主动性。在这一时期，比较科学的教养至少需要做到以下两点：
接纳并耐心对待孩子的好奇心，善于引导孩子的兴趣，也善于激发孩子的兴趣。
2.抓住孩子的敏感期,保护好孩子的发现和兴趣,顺势而为。
有个 5 岁的小孩，平日里格外喜爱观察蚂蚁。有时他会蹲在那里专注地观察，一蹲就是一两个小时。他的妈妈便说道：“我们家这个孩子是不是有什么问题呀？既不喜欢读书认字，也不爱跟其他小朋友一起玩，就单单喜欢观察蚂蚁，一蹲就能蹲半天呢。唉，怎么说他都不听。”我询问她：“你觉得观察蚂蚁是不好的事情吗？有没有听孩子讲过他为何如此喜欢观察蚂蚁？”同时，这位妈妈可以陪孩子一起去观察蚂蚁。要知道，法布尔是一位喜爱观察昆虫的大人物。
孩子接下来将进入 6 至 12 岁的学龄初期，也就是整个小学阶段。在这个阶段，重要关系集中在学校。那么，家长是否就可以把一切都交给老师而不管了呢？答案当然是否定的。家长不但不能放手不管，还需要更加关注孩子。要观察孩子的同学关系是怎样的，以及师生关系是怎样的。当孩子在同学关系或师生关系中遇到问题时，要及时引导孩子正确地解决问题。成长的主题是：我是否能够为这个世界做些什么？
在我担任班主任期间，遇到过一位妈妈，她反复跟我讲，一定不能让她的孩子担任班干部，只要让孩子专注于学习就行。实际上，如果按照这位妈妈的要求去做，就会在无形中剥夺孩子在这个年龄段发展“我能不能为这个世界做些什么？”这个成长主题的机会。在这个阶段，教养的关键在于试错与认可。教养方法恰当的话，孩子在做事时能获得成就感，其各方面能力也会得到提升；反之，不恰当的教养会给孩子带来失败感。孩子若获得成就感且各方面能力得到提升，就会越来越勤奋；倘若孩子一次次感受到失败感，就会变得自卑，胆小畏缩或者叛逆。
所以，这一阶段重点是给孩子两个机会：
1.尝试的机会。
儿童需要有机会去做他们觉得是有意义的事情。父母应当允许他们依据自己的想法来进行做事。
2.试错的机会。
儿童的勤奋与能力源自外界的认可。我们要学会认可孩子的所作所为，同时也要允许孩子试错。
很多时候，许多家长常常会害怕或者担忧孩子犯错。然而实际上，每个人都是在犯错的过程中逐步成长和变得成熟的。在此，给大家推荐《正面管教》这本书，书中对家长如何面对错误有着非常精彩的论述，建议各位家长去阅读。
刚才我们从心理学角度了解了孩子在整个小学阶段心理发展的特点，也了解了我们应秉持的基本态度，即允许孩子犯错，多给予孩子认可。那么具体而言，对于即将要进入一年级的孩子，作为家长，我们能够做些什么呢？古人曾说：“在孩子蒙昧的时候培养他的习惯，那么成为圣人的基础就奠定于此。”意思就是，孩子如果养成了良好的习惯，就为他一生的伟大事业奠定了基础。
作为家长，一方面要了解一年级孩子的行为规范内容和要求。另一方面，我们要依据自己孩子的实际情况，有针对性地加强行为训练与习惯培养，去启发孩子的自觉性，同时还要以身作则，以此促使孩子实现知与行的统一。
这里给家长们四个方面的建议：
一、好习惯的养成及生活技能的培养
1. 每日行为规范中的好习惯
2.独立整理书包、检查文具书本是否齐全的习惯；
3.“坐如钟、站如松、行如风”的习惯；
4.从小爱劳动的习惯
二、为孩子的学习提供物质环境方面的支持。
1. 适宜孩子学习和成长的家庭环境
2. 文具的准备
3.图书的准备
三、适应学校学习生活的一些常识与意识的培养
1. 安全的常识
2.规则（遵守纪律）的意识
3.尊敬老师的意识
4.团结同学的意识
5.独立意识，培养孩子具有独立完成任务的能力及主动性。
（1）鼓励孩子“自己的事情自己做”（循序渐进的引导，过程
中要交给孩子做事的方法，然后放开了让孩子去做）
可以适当安排孩子做一些家务，例如，教会孩子如何扫地，教会孩子怎样擦桌子，教会孩子去倒垃圾，教会孩子清洗袜子等。
和孩子一起做这些事，能让孩子变得更聪明；和孩子一起做这些事，能让孩子变得更自信；和孩子一起做这些事，能让孩子更加胜任学习。
每天要留出时间来与孩子聊天，且这个时间至少要十分钟。通过聊天，能够及时地掌握孩子的学习情况，也能知晓孩子的心理状态。
2.帮助孩子学会倾听，提高孩子的专注力；
家长平时需注重培养孩子“坐得住、听得懂、表达得清”这几方面。例如在看电视的时候，让孩子坐下并专心地看 20 分钟，之后向孩子提出问题，查看他是否听懂了，以及表达是否清晰、口齿是否伶俐。
3.帮助孩子学会思考；
思维懒惰的孩子难以成才。所以，家长在日常生活里，要时常给孩子提出“开放性问题”，像那些答案不唯一的问题，比如询问孩子都知道哪些绿颜色的东西等，以此来激发孩子进行思考。
小学一年级是孩子梦开始的地方，同时也是家长希望开始的地方。家长只有用心关注孩子的成长，在希望开始的地方播撒爱的种子，未来才能够梦想成真。最后，祝愿每一位家长和每一个孩子都能梦想成真！
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希望本篇文章《如何正确爱孩子并为其计深远：符合成长规律的教育方式解析》能对你有所帮助！
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